O książce: rok / Na stronach książki z dwóch perspektyw (rodzica i nastolatka) znaczenie, techniki i praktyczne metody wprowadzania czytania dla dziecka w wieku szkolnym w wieku 12–17 lat przekazywane są rodzicom (rozdział pierwszy) i nastolatkom (rozdział drugi) sprawdzone techniki i innowacje, z których może skorzystać rodzic ich praca. Lektura gier rozwojowych, pomysłów i kompleksów opisanych w drugim rozdziale książki „Praca dla nastolatka” pomoże nastoletniemu uczniowi komunikować się z rówieśnikami i nauczy go, jak uzyskać maksymalne korzyści ze znajomości fikcji, korzystając z nie wymyślonych historii , autor przekazuje czytelnikowi kawałek duszy ojca. Podane wnioski i zalecenia stanowią syntezę doświadczeń związanych z wychowywaniem własnych dzieci oraz wyników eksperymentów przeprowadzonych w formie praktyki badawczej (Rosyjski Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny im. A.I. Hercena), dodatkowej edukacji młodzieży dla zainteresowanych rodziców i szerokiej grono czytelników.